Aktywność Językowa

Przez aktywność językową rozumie się taką sprawność komunikowania w sferze języka mówionego i pisanego ujawniającą się w liczbie jednostek syntaktycznych i semantycznych wybieranych z istniejącego zbioru możliwości językowych, podczas tworzenia konkretnej wypowiedzi (Filipiak, E.).
Aktywność językowa organizuje wewnętrzy układ dyskursu na różne sposoby (Uchwanowa-Szmygowa, I.).

Źródła:

⠀ 1. Filipiak, E. (1996). Aktywność językowa dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Wydawnictwo Uczelniane WSP. Retrieved from: https://repozytorium.ukw.edu.pl/bitstream/handle/item/2054/Ewa%20Filipiak%20Aktywnosc%20jezykowa%20dzieci%20w%20wieku%20wczesnoszkolnym%

⠀ 2. Uchwanowa-Szmygowa, I., SARNOWSKI, M., PIEKOTA, T., POPRAWA, T., & ZARZECZNY, G. (2014). Dyskurs w perspektywie akademickiej. Materiały z międzynarodowego okrągłego stołu, 3-5. Retrieved from: https://books.google.com.ua/books?id=UZsyDAAAQBAJ&pg=PA84&d