Освітня доступність

Освітня доступність – це забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх здобувачів освіти, незалежно від їхніх особливих освітніх потреб, соціокультурного статусу чи фізичних можливостей, шляхом створення інклюзивного освітнього середовища, усунення архітектурних, інформаційних та комунікативних бар'єрів.

Застосування:
1. Створення безбар'єрного освітнього простору та забезпечення архітектурної й інформаційної доступності закладів освіти як основи інклюзивної політики. Проаналізовані важливі на сьогодні завдання, необхідні для реалізації інклюзивної освіти в Україні.
2. Організація інклюзивного навчання згідно з нормативно-правовою базою України для забезпечення прав усіх учасників освітнього процесу.
3. Використання сучасних цифрових платформ, онлайн-словників та адаптованих навчальних матеріалів для подолання комунікаційних та когнітивних бар'єрів.

Джерела:

СЛОВНИК.ua. Тлумачний словник української мови. Відновлено з: https://surl.li/sddlaq

Боровхіна, Т. (2018). Інклюзивна освіта: генезис і основні принципи. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, (2), с. 164–169. https://doi.org/10.25128/2415-3605.18.2.22.

Верховна Рада України. (2017). Закон України «Про освіту» № 2145-VIII (Стаття 19. Організація інклюзивного навчання). Відомості Верховної Ради України, (38–39), 380. Відновлено з: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.