Індивідуальна освітня траєкторія

Індивідуальна освітня траєкторія — це персональний шлях реалізації особистісного потенціалу здобувача освіти, що формується з урахуванням його здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей і досвіду, ґрунтується на виборі здобувачем освіти видів, форм і темпу здобуття освіти, суб’єктів освітньої діяльності та запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін і рівня їх складності, методів і засобів навчання. Індивідуальна освітня траєкторія в закладі освіти може бути реалізована через індивідуальний навчальний план з урахуванням значного переліку як нормативних професійно-орієнтованих дисциплін, так і дисциплін вільного вибору.

Переваги:
Розвиток суб'єктності студента: право самостійного вибору перетворює здобувача з пасивного об'єкта навчання на активного керівника власного процесу здобуття освіти.
Психологічний комфорт: індивідуалізація темпу навчання зменшує рівень стресу, оскільки навантаження адаптується під особисті можливості людини.
Підвищення конкурентоспроможності: формування персонального освітнього шляху забезпечує розвиток глибоких професійних компетенцій, що підвищує затребуваність випускника на сучасному ринку праці.

Джерела:

Алєксєєва, С. В. (2021). Індивідуальна освітня траєкторія: від побудови – до реалізації. Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент, 17, 74–82. Відновлено з: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730035

Прокоф'єв, Є., & Товстоган, В. (2024). Індивідуальна освітня траєкторія як інструмент проєктування майбутньої професійної діяльності. Grail of Science, 37, 378–379. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.059

Шевчук, Г. Й. (2021). Індивідуальна освітня траєкторія студента: суть і ключові аспекти організації. Збірник наукових праць "Педагогічні науки", 95, 56–61. https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-95-8