Освітні бар’єри

Освітні бар’єри — це сукупність соціальних, економічних, психологічних, фізичних, мовних, інформаційних та організаційних перешкод, які обмежують або ускладнюють доступ людини до якісної освіти, повноцінної участі в освітньому процесі та досягнення навчальних результатів. До освітніх бар’єрів належать недостатня доступність освітнього середовища, дискримінація, фінансові труднощі, нестача спеціальних освітніх ресурсів, низький рівень інклюзивності та інші фактори, що перешкоджають реалізації права на освіту. Науковці розглядають подолання освітніх бар’єрів як одну з ключових умов забезпечення рівного доступу до освіти та соціальної інтеграції особистості.

Джерела:

Прохоренко, Л. (2024). Інклюзивність та безбар’єрність освітнього простору: діти з особливими освітніми потребами. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 2(25), 203-219. https://spp.org.ua/index.php/journal/article/view/265 .

Звєкова, В., & Качуровська, О. (2025). Інклюзивна освіта як стратегія подолання освітніх бар’єрів у молодшому шкільному віці. Acta Paedagogica Volynienses, (3), 53–57. https://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2761 .

Демянчук, М. Р. (2025). Бар’єри забезпечення інклюзивної освіти у процесі підготовки майбутніх фахівців сестринської справи. Health & Education, 4. https://journals.medacad.rivne.ua/index.php/health-education/article/view/378 .