Психологічна компетентність
Психологічна компетентність – це сукупність знань – комунікативних, інтерактивних і перцептивних, володіння якими дає можливість особистості орієнтуватись у соціумі, різних ситуаціях, міжособистісних відносинах і відповідно приймати ефективні рішення.
Психологічна компетентність є передумовою ефективної педагогічної діяльності, оскільки, високий рівень психологічних знань, умінь та навичок вчителя дозволяє підібрати ефективні форми, методи, прийоми роботи з дітьми різних вікових груп, враховуючи індивідуальні та вікові психологічні особливості учнів. Компетентність педагогічного партнерства є умовою ефективної комунікації не лише з дітьми, а й іншими учасниками освітнього процесу. Емоційно-етична компетентність забезпечує формування професійно важливих якостей вчителя (рефлексія, емпатія, перцептивні здібності, здатність до самоаналізу); дає можливість адекватно оцінити власні здібності, психологічні особливості; обирати оптимальний варіант поведінки у певній ситуації; регулювати власні емоційні стани.
Психологічна компетентність охоплює такі вміння: адекватно оцінювати власні здібності, можливості, рівень домагань, психологічні особливості; вибирати найефективніший варіант поведінки в тій чи іншій ситуації; регулювати власні емоційні стани, долати критичні життєві ситуації тощо.
Психологічний. Словник української мови. (2025). https://surl.li/perihv
Компетентність. Словник української мови. (2025). https://surl.li/iiqtey
Мельничук С.Л., Вовк В.П. (2021). Психологічна компетентність як важливий чинник професійного становлення майбутнього практичного психолога, (66). Відновлено з: https://surl.li/usygfa
ВОЛОШИНА, О. (2021). Розвиток психологічної компетентності як складової професійного стандарту вчителя. Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, (279-280). Відновлено з: https://surl.li/jhpgms